根据关于印发《纽约国际967线路测试2022年“学风建设活动月”活动实施方案》通知（校学生〔2022〕43号）的要求，为全面贯彻党的教育方针，营造良好学习氛围，构建学风建设长效机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合我院实际，制定2022年学风建设活动方案。
一、建设目标
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，坚持以问题为导向，着力解决学风建设中存在的突出问题，积极营造良好学风班风，进一步提升教育教学质量，构建学风建设长效机制，助力学院的国家一流专业建设、专业认证，不断提高人才培养质量。
二、活动时间
11月1日-11月30日。
三、组织领导
成立学院“学风建设活动月”领导小组。具体组成如下：
组 长：李国芳、俞国燕
副组长：钟桂安、刘海涛
成 员：各系、中心正副主任，黄浩威、李文娟、郭严妍、孙湛、王景、宋昊、庞乐为、闫竟豪、杨天姣，各班主任和学生骨干。
学院“学风建设活动月”的日常具体事务，联系学风建设专项工作闫竟豪老师。
四、实施内容
（一）强化教育监督，严肃教风学风
1.严肃教育教学纪律。任课教师对课堂纪律管理负首要责任，各系要督促任课教师把控好课堂纪律，针对学风建设中的学生上课迟到、早退，课堂开小差等问题开展重点检查。教学督导组要对课堂纪律管控松懈、无故调停课等突出问题展开不定期检查、反馈和公布。
2.强化教风学风建设。以严谨治学的师风促成良好学风，鼓励教师结合专业发展前景、社会发展对人才的需求形势，不断丰富教学内容，改进教学方法，创新教学手段，活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣。加强辅导员、班主任、学生干部、学生党员等学风检查工作制度建设，建立党员示范岗，定期检查学生上课、作息等情况，定期公布检查结果，及时处理存在的问题。
负责单位：各系、中心、办公室，各党支部、团委学生会
（二）发挥示范引领，健全激励制度
1.开展以评促学活动。各系辅导员结合综合测评管理规定，研究制定学风建设量化考核细则，将班集体和学生获奖、违纪、平均成绩、寝室卫生、学习氛围、课堂出勤等纳入评优评先考评指标，充分发挥考评指标作为“指挥棒”的功能。认真开展国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生标兵、优秀学生干部、先进班集体等评奖评优活动，认真组织十佳大学生、十佳班集体答辩评选工作。通过树典型、立标杆，不断宣传优秀校友、在校优秀学生的成长经历，以身边的事例激发学生争优创先的劲头，努力营造浓厚的学习氛围，真正发挥榜样引领作用。
2.营造浓厚考研氛围。组织学生开展各种形式考研辅导会、座谈会、交流会等活动，结合学院各专业特点，帮助学生做好职业规划，增强学生考研信心，激励学生积极考研，以考研先进带动全校争取深造、追求进步的校园风气。
负责单位：学工组、团委学生会
（三）开展主题教育，营造好学氛围
1.举办主题班会、活动。各系不定期邀请名师进行有针对性的学业指导，开展朋辈之间的学习心得交流、经验分享，各班级每学期定期以“优良学风，从我做起”为主要内容的主题班会，启发学生不断明确各阶段学习目标，激发学生渴望成才的内生动力。弘扬工匠精神，激发学生尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的坚定信念。
2.提升校园科创氛围。科创专项工作老师要组织和大力宣传近年在“互联网+”大学生创新创业大赛所取得优异成绩。充分利用攀登计划、挑战杯、创青春、互联网+大学生创新创业大赛等平台，积极开展各类科创类活动、竞赛或项目选拔培育，发动学生积极参加各类科技创新项目，以赛促学、以赛促优，不断提高学生科技创新水平，提升良好科技创新能力。
负责单位：各系、中心、学工组，各党支部、团委学生会
（四）狠抓考试纪律，强化诚信教育
1.严明考试纪律。各系辅导员要大力加强考风建设，把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，进一步强化学生的诚信意识，杜绝考试舞弊、抄袭作业、故意拖欠学费等现象，引导学生自觉加强道德修养，树立求真务实、言行一致的诚信形象。考试之前，各班要召开“端正考风、严肃考纪”的主题班会，使学生认识到考试作弊的危害性，教育学生诚实应考。实行“零作弊”诚信承诺签名制，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象，对违纪学生，给予严肃处理。
2.开展《纽约国际967线路测试学生手册》的学习和考试工作。“易班”专项老师和新生辅导员要在“易班”平台上进行训练和考试。通过学习学生手册，让大一学生了解校纪校规和海大文化，了解学分制改革和诚信考试等学习要求，培养学生自觉遵守校纪校规的习惯。
负责单位：各系、中心、学工组，各党支部、团委学生会
（五）开展学业帮扶，促进共同进步
1.建立学业困难学生档案。各专项工作老师和各系辅导员要摸清学业问题学生、心理问题学生、残疾学生、考研学生等学生在学业方面存在困难情况，鼓励、动员学业存在困难学生主动申请学业帮扶，建立“一人一策”学业帮扶方案、形成“1+N模式，组织学业帮扶、建立学业预警与帮扶档案等。
2.积极开展精准学业帮扶。以生生携手、师生携手、学院与家长携手等具体帮扶方式对学业存在困难学生进行学业帮扶，定期对需要帮扶学生进行谈心谈话，对帮扶学生予以充分关心，使帮扶学生在学校关怀、老师和朋辈的悉心帮助下取得学业的进步，形成积极的学习态度，并形成独立自主学习能力。
负责单位：各系、中心、学工组，各党支部、团委学生会
五、实施步骤和措施
（一）宣传动员阶段（11月1日-5日）
1.充分利用学院网、宣传栏、微信公众号、易班等宣传媒介宣传学风建设的重要性，传达学校、学院学风建设活动月的相关工作部署，充分调动发挥任课教师和班主任在学风建设工作中的宣传作用，营造“勤学、善学、乐学、好学”的良好局面，增强学习的积极性和主动性，推动学风建设的深入开展。
2.召开学风建设动员大会暨学风建设活动月启动仪式，安排部署学风建设活动月各项工作，为活动顺利开展奠定基础。
3.各班级依托主题班会、团日活动、经验交流会等形式和网络平台等各种形式，紧紧围绕学风建设的根本任务，充分调动发挥学生干部在学风建设过程中的宣传作用。
（二）组织实施阶段（11月6日-11月30日）
1. 开展“学风建设”主题教育活动
开展以“学风建设”为主题的班会、党(团)日活动,利用学院官网、新媒体、宣传栏等媒介广泛宣传,将学风建设教育嵌入学生学习生活,达到“班班有计划、人人都参与"。开展好“三早"(早起、早读、早锻炼)、“三走"(走下网络、走出宿舍、走向操场)实践活动,建立长效机制、强化督导检查,不断将活动落实落细。
2.开展校纪校规学习，为学风建设创造氛围
（1）严格课堂出勤管理，规范课堂学习秩序。严格执行课堂考勤制度，杜绝迟到、早退、缺课旷课行为，要求学生因病、因事请假，必须严格履行请假手续。引导学生上课期间应按照任课教师的要求，集中精力，课堂上严禁出现玩手机、睡觉、吃零食等行为，任课教师应加强课堂管理和监督，提高学生抬头率和学习效率。
各系组织课堂巡视，了解学生上课情况、课堂教学效果，加强系内听课制度。辅导员坚持每星期两次巡视课堂，由课代表每星期向分管辅导员和班主任汇报学生上课情况，严抓学生出勤率，规范学生学习行为，打造文明课堂。
（2）依托易班平台，开展校纪校规学习。通过《纽约国际967线路测试学生手册》的学习和考试，让大一学生了解校规校纪和海大文化，针对逃课、旷课、请假、考试作弊、学位授予等重要问题进行集中学习、答疑，培养学生自觉遵守校纪校规的习惯；其他年级巩固学习学生手册，引导学生争做文明学生。
（3）严肃考风考纪要求，加强诚信考试教育。加强考试管理和考风建设。端正考风考纪,进一步规范处理程序,加强考前宣传和处分后教育,把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来,贯穿于整个学风建设的全过程，贯穿于包括期中考试、英语、计算机等级证书考试在内的所有学校组织的考试。
（4）结合教工党支部每月的支部会议，组织教工党员学习习近平系列重要讲话精神，领会习近平在全国教育大会上的讲话精神，坚持立德树人，教书育人和服务育人，建立优良教学秩序，形成老师关爱学生、学生尊重老师的良性互动。
3. 形成“1+N模式，培养学生科学严谨的求学精神
“1”为学科竞赛品牌活动起牵头带动作用，“N”为学风建设制度，学业预警机制、后进生帮扶、晚检志愿服务、先进班集体展示活动、考研经验交流会等系列学风建设校园文化活动。
（1）以赛促教、以赛促学，培养学生的创新精神。纽约国际967线路测试坚持以赛促教、以赛促学，继续发挥学科竞赛品牌活动带动作用，营造良好学风。通过举办、承办各类学科比赛，鼓励学生参赛，在比赛中汲取知识、培养学生的创新精神和团队精神。
（2）通过建立档案，加强家校联动机制，规范后进学生管理。学院学工办与教务良性互动，辅导员依据学院教务提供的后进生学生名单，召开学业警告、书面警示学生会议，填写《纽约国际967线路测试学生学业警告、书面警示情况登记表》，通过谈心谈话，帮助学生分析学习困难原因，对症下药；同时通过适当的方式与学生家长取得联系，提供学生在校学业表现情况，家校联动，共同帮助学业后进学生改善学习方式，提高学习成绩。
（3）进一步落实党员“一对一”帮扶活动。纽约国际967线路测试每名学生党员、发展对象至少对一名本院被学业警告学生或学习困难学生进行“一对一”帮扶，并填写《纽约国际967线路测试帮扶登记表》，每月向所在党支部进行汇报。
（4）坚持开展晚检志愿服务，培养学生良好的作息习惯，加强寝室学风建设。依据《机械与动力工程学院关于进一步加强学生宿舍作息制度及外宿管理工作的通知》，加强寝室学风建设，营造浓厚的寝室学习氛围，倡导学生按时作息，合理利用寝室时间。学院值班辅导员、党员和学生会干部组成晚检督查小组，对各学生大院宿舍的违规开大灯、电脑和熬夜玩游戏、晚归以及不归等现象进行不定期检查，要求学生严格遵守作息制度，养成良好的生活及学习习惯，提升自身的文明素养和综合素质。
（5）进一步实施班级学风情况年度汇报制度，做好学风建设检测工作。全院各班级依据班级学年学风情况，填写《纽约国际967线路测试班级学风年度情况表》，统计各个班级学年挂科率、四六级通过率，做好学风建设检测工作，通过分析本班目前的学风状况及存在的突出问题、对学院的建议等，经班主任签字后交学院，作为班级年度班风、学风的风向标。对于学习风气不好，学生成绩较差的班级，将敦促班主任老师召开班会，提出切实可行的整改措施。
（6）发挥榜样的力量，健全激励制度。认真做好国家奖学金、国家励志奖学金、三好学生标兵、优秀学生干部、先进班集体等评奖评优活动，开展优秀学风宿舍的评比活动，利用学院网页、易班、宣传栏、班级微信群等做好先进班集体、优秀学风宿舍、榜样之星等典型事例的宣传展示活动，发挥榜样的引领作用，为创建优良学风营造浓厚氛围。
（7）积极搭建活动载体，开展形式多样的校园文化活动。依托团委学生会和易班平台，开展“学风建设活动月”系列活动。如优秀学生经验交流会、英语四六级经验交流会等活动，培养学生集体主义精神，通过参加兴趣活动，激发学生的学习热情，以饱满的精神状态投身到学习中去。
以党团建设带动学风。以党建、团建促学风，各班级团支部召开“学风建设 从我做起”的主题班会，各班级需递交活动总结材料。学生党支部至少举办一次学风建设专题研讨会，认真分析本支部所在专业、院系的学分状况和存在问题，提出改进的对策和建议，并形成书面报告向本院系汇报。同时，教师党支部应加强与专业教师的互动，广泛收集和反映同学们对教学方面的意见建议，在加强学风建设的同时促进教风建设。
4. 以学生为本,从实际出发
针对不同学生群体特点,把思想政治教育工作与切实解决学生思想困惑和存在的实际问题结合起来。如关爱补考门次多的学生,了解其具体情况与困难,制订落实重点帮扶办法；关注获奖受助群体,把握2022年国家实施高校家庭经济困难学生资助体系的契机。对获奖受助的贫困生群体加强责任教育、诚信教育和回报社会的教育,珍惜宝贵的学习机会,用勤奋学时的实际行动回报国家、学校和社会的关爱与帮助；结合新生心理普查结果,关注心理测查指标异常的群体,加强心理健康宣传教育,帮助学生尽快调整心态,适应新环境。
5.坚持因材施教、因人施教的原则
针对不同年级然次的学生特点,确定学风建设活动主题。对一年级学生重点抓好入学适应教育和优良学风的养成，做好心理普查及"一对一”谈心,实行晚自习制,加强监督检查；对二年级学生需点抓好外语、计算机资格证书的考取与学习技能的培养；对三年级学生在突出专业特色,重点抓好科研能力、创新能力和专业技能的培养,做好职业规划准备；对于四年级学生重点抓好毕业实习、毕业设计环节,提高专业知识的综合运用能力,保证毕业论文质量,加强就业教育与指导,促进学生顺利、充分就业。
6.做好考研动员工作，以引导考研促进学风
积极在各个年级宣传《纽约国际967线路测试引导和鼓励本科生考研深造实施方案》。结合课堂教学、主题班会、优秀学生经验交流会，做好新生立志考研的动员工作。统计2022级毕业生考研人数、报考院校相关数据，做好服务工作，努力完成全校考研报考率的年度目标，并切实提高考研录取率。以考研先进为载体，做好年度考研先进个人的评比工作，提高学生考研信心，激励学生积极考研，以考研先进带动全院争取考研的校园风气。
六、工作要求
（一）加强领导，精心组织。各系、中心、办公室要高度重视“学风建设活动月”工作，广泛动员，立足本职岗位，精心策划，确保有效。
（二）落实责任，形成合力。各系主任、党支部书记、辅导员、班主任等要发挥在学风建设中的主导作用与责任，以严肃、端正教风倒逼狠抓学生学风，促进教风与学风的良性互动；全院师生要形成学风建设合力，为全面提高教育教学水平和人才培养质量夯实基础。
（三）围绕主题，确保有效。发起“学风建设活动月”的倡议，发挥班级在学风建设活动月中的主体作用，开展切实有效的班级活动，让“优良学风 从我做起”的理念深入人心，形成人人参与班级学风建设、争做文明学生的良好局面。
（四）认真总结，形成机制。各系领导和教务员、辅导员、班主任要积极参加和指导各班级开展学风建设的活动，在工作中不断总结、凝练学风建设先进经验，探索学风建设新途径新方法，完善学风建设相关制度，形成学风建设长效机制。
纽约国际967线路测试
2022年11月1日
